Mầm non 101: Giảng dạy Triết lý và Phong cách
Nếu bạn nghĩ rằng tất cả các trường mầm non đều giống nhau, hãy suy nghĩ lại. Trong khi giáo dục mầm non đã xuất hiện từ giữa những năm 1800, thì một trăm năm qua đã chứng kiến rất nhiều triết lý giáo dục và phong cách dạy trẻ sơ sinh ra đời. Những điều này tiếp tục phát triển ngày nay và giúp làm cho mỗi trường mầm non trở nên độc đáo. Tìm hiểu về sự khác biệt trong cách tiếp cận có thể giúp bạn chọn trường mầm non phù hợp với con bạn.
Nhiều triết lý giáo dục mầm non khác nhau được chia thành hai loại rất rộng: chương trình “dựa trên trò chơi”/“hướng đến trẻ em” hoặc “học thuật”/“hướng dẫn bởi giáo viên”/“truyền thống”. Đầu tiên, theo lời của nhà tiên phong về giáo dục mầm non Maria Montessori, đó là “chơi là công việc của trẻ”. Các triết lý giáo dục dựa trên trò chơi bao gồm:
- Montessori, nơi giáo viên đóng vai trò là người hướng dẫn các hoạt động hấp dẫn và giàu trí tưởng tượng phù hợp với sự phát triển. Trẻ tự lựa chọn hoạt động. Học thực hành cũng là một phần của quá trình Montessori.
- Phố ngân hàng, trong đó nhấn mạnh đến toàn bộ trẻ - giáo dục tình cảm, xã hội, thể chất và trí tuệ - trong một môi trường dựa trên kinh nghiệm, liên ngành và hợp tác.
- Reggio Emilia, trong đó tập trung vào sự thể hiện bản thân và tầm quan trọng của cộng đồng.
- Waldorf, còn được biết là Giáo dục Steiner, làm nổi bật trí tưởng tượng trong việc phát triển trí tuệ, thực tiễn và nghệ thuật của học sinh.
Trong các trường mầm non “học thuật” hoặc “do giáo viên hướng dẫn”, giáo viên là người lãnh đạo, lập kế hoạch cho các hoạt động trong lớp có cấu trúc - chẳng hạn như các bài học theo chủ đề theo mùa - và hướng dẫn trẻ em. Các lớp học do giáo viên hướng dẫn có cấu trúc hơn và dễ đoán hơn; học sinh tuân theo một lịch trình hoạt động do giáo viên lên kế hoạch. Cấu trúc như vậy nhằm mục đích chuẩn bị cho trẻ đi học mẫu giáo; học chữ cái và âm thanh, phân biệt hình dạng và màu sắc, đếm và làm các trang tính là trọng tâm. Việc vui chơi thường chỉ diễn ra trong giờ ra chơi.
Cả triết lý giáo dục mầm non dựa trên vui chơi và học thuật đều có những ưu và nhược điểm, và các trường mầm non chất lượng cao của cả hai loại hình này đều mang lại chuẩn bị cho mẫu giáo. Con bạn cần gì để phát triển trong môi trường học tập? Điểm mạnh và lĩnh vực cải tiến của họ là gì? Bạn hy vọng điều gì cho chúng khi ra trường? Cuối cùng, điều quan trọng là hiểu cách học của con bạn và tính cách để đưa ra lựa chọn phù hợp.
