Jeff Schnaufer | 5 Nhà văn / Biên tập viên LA đầu tiên


Ngày 26 tháng 2021 năm 5 | XNUMX phút đọc

Dưới cái bóng của đại dịch đang diễn ra, một tia hy vọng trở lại bình thường đang xuất hiện khi hàng ngàn trẻ em ở Quận Los Angeles vào mùa hè này tiến vào lớp học mẫu giáo hoặc mầm non - một số lần đầu tiên.

Tuy nhiên, với hy vọng đó, phụ huynh và người chăm sóc lo lắng về việc con cái họ sẽ thích ứng với môi trường học tập ban đầu như thế nào sau hơn một năm học tập ảo, cách ly / xa cách xã hội và những thách thức khác do đại dịch gây ra. Và, tất nhiên, con cái của họ sẽ an toàn như thế nào từ COVID-19 trong lớp học.

Trong khi sự nhiều bài báo đã giải quyết các rủi ro COVID-19 đối với trẻ em đi học trở lại, First 5 LA đã liên hệ với các chuyên gia về học tập sớm và hành vi của trẻ em để họ đưa ra lời khuyên khi trở lại trường cho cha mẹ và người chăm sóc trẻ em đi học lại hoặc mới học mẫu giáo và mẫu giáo. Xem đề xuất của họ bên dưới.

Lời khuyên sau đây đến từ Tiến sĩ Jesi Sasaki, một nhà tâm lý học được cấp phép tại Los Angeles và là nhà trị liệu Liệu pháp Tương tác Cha mẹ - Con cái (PCIT) được chứng nhận đang làm việc trong lĩnh vực hành nghề tư nhân. Tiến sĩ Sasaki chuyên làm việc với trẻ em, thanh thiếu niên, người lớn và gia đình, những người đang gặp khó khăn trong việc quản lý các vấn đề về hành vi và cảm xúc.

Mồi: “Chuẩn bị là chìa khóa cho trẻ em. Khi bạn đang giúp con mình chuẩn bị cho việc tái nhập vào môi trường học đường, hãy làm những gì bạn có thể để cho chúng tiếp xúc với những gì mong đợi trong môi trường lớp học. Đọc những câu chuyện về những đứa trẻ ở trường, đóng vai các tình huống khác nhau ở trường như vòng tròn thời gian hoặc đứng vào hàng và chuẩn bị sẵn sàng đến trường. "

Mong đợi Nấc cụt: “Cũng giống như người lớn, trẻ em cần thời gian để thích nghi với bất kỳ thay đổi lớn nào. Vì vậy, hãy nhớ rằng điều đó là bình thường nếu ban đầu họ phải vật lộn để tìm vòng bi của mình. Trong thực tế của mình, tôi đã thấy nhiều vấn đề xã hội nảy sinh hơn vì bọn trẻ quên cách hòa nhập xã hội đúng cách sau khi bị cách ly quá lâu. Là cha mẹ, hãy cố gắng đừng vội kết luận. Nếu bạn kìm nén những nấc cụt chuyển tiếp bình thường này, bạn có thể làm trầm trọng thêm vấn đề. "

Tính nhất quán: “Với những thay đổi lớn như nhập học hoặc trở lại trường học sau một thời gian ở nhà quá lâu, điều quan trọng là phải giữ cho những điều bạn có thể kiểm soát được nhất quán nhất có thể. Mặc dù ban ngày có thể khác với họ, hãy cố gắng giữ nguyên các thói quen khác (tức là tiếp tục thói quen ban đêm giống nhau). Tránh đưa bất kỳ thay đổi nào khác vào hỗn hợp. ”

Lời khuyên sau đây về việc giảm lo lắng cho các học viên nhỏ tuổi khi bước vào lớp học đến từ Asia Simon, giám sát chương trình tại Child 360 và cựu giáo viên mầm non (xem câu chuyện hồi tựu trường của chính cô ấy trong bài viết này).

Phá vỡ chúng một cách nhẹ nhàng: “Vào ngày đầu tiên, hãy cân nhắc để đứa trẻ đi trong hai giờ. Nếu chúng hoàn toàn ổn, hãy để chúng ở lại miễn là chúng cảm thấy thoải mái. Nói chuyện trước với giáo viên khi bạn nói, 'Nếu con tôi đang gặp khó khăn, hãy gọi cho tôi. "

Không nói chuyện thời gian: “Đừng nói với họ rằng bạn sẽ trở lại vào một thời điểm nhất định. Hầu hết trẻ nhỏ không thể nói thời gian. Cung cấp cho họ một điểm đánh dấu khác về sự trở lại của bạn. Ví dụ, nói với họ rằng bạn sẽ trở lại sau bữa trưa ”.

Lời khuyên sau đây đến từ Ủy viên LA thứ nhất Maricela Ramirez, Giám đốc Giáo dục của Văn phòng Giáo dục Quận Los Angeles. Tiến sĩ Ramirez giám sát chương trình Head Start và Early Learning, các trường trung học chuyên biệt, tòa án dành cho trẻ vị thành niên và các trường cộng đồng, Sáng kiến ​​Trường học Cộng đồng, và các chương trình GAIN và GROW.

Giáo dục là chìa khóa: “Bạn đang đưa ra một lựa chọn tuyệt vời! Vô số nghiên cứu cho thấy những lợi ích lâu dài mạnh mẽ của giáo dục sớm chất lượng cao trong 90 năm đầu đời, khi XNUMX% sự phát triển của não bộ xảy ra. Giáo dục sớm là chìa khóa để học tập suốt đời và thành công trong suốt bậc tiểu học, và trải nghiệm của con bạn sẽ giúp chúng phát triển về mặt xã hội, tình cảm và giáo dục cho chặng đường phía trước. ”

Hỏi nhà cung cấp của bạn: “Các nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc và giáo dục sớm đã hoạt động xuyên suốt đại dịch, vì vậy họ có kinh nghiệm trong việc duy trì môi trường an toàn, lành mạnh, thể hiện ở tỷ lệ bùng phát dịch thấp. Hãy hỏi nhà cung cấp của bạn về các quy trình chăm sóc sức khỏe và an toàn của họ và giúp con bạn thực hành đeo khẩu trang và rửa tay kỹ lưỡng. ”

Tiến sĩ Heather Harris là chuyên gia hàng đầu về phát triển trẻ thơ và Giám đốc Hoạt động của Nhà cung cấp tại tổ chức phi lợi nhuận Đứa trẻ, nơi cô ấy giúp nâng cao chất lượng của các chương trình học sớm. Những lời khuyên sau đây của Tiến sĩ Harris và các cộng sự của cô ấy tại First 5 LA được trích từ bài báo năm 2020 của cô ấy cho Moms.com về cách chuẩn bị cho mẫu giáo trong thế giới COVID-19.

Thực hành các quy tắc về sức khỏe với con bạn: “Học sinh cần phải giữ an toàn, giống như những người khác, trong thời gian này, và các hướng dẫn có thể khác nhau giữa các trường. Tuy nhiên, về bản chất, con bạn có thể không biết cách áp dụng đúng các quy tắc này, vì vậy, với tư cách là cha mẹ, chúng ta phải giúp các học viên nhỏ tuổi của mình tìm hiểu các nguyên tắc an toàn, chẳng hạn như đeo khẩu trang ở trường, đứng cách nhau sáu feet, rửa tay đúng cách và ho vào tay áo. Những thói quen này thoạt đầu có vẻ xa lạ với con bạn, nhưng câu nói đặc biệt đúng ở đây - thực hành sẽ tạo nên sự hoàn hảo ”.

Dạy con bạn cách hòa nhập xã hội một cách an toàn: “Chúng tôi biết rằng giao tiếp xã hội đóng một vai trò quan trọng trong việc điều chỉnh tâm trạng của con bạn và thúc đẩy sự phát triển của chúng. Chúng tôi cũng biết rằng con bạn có thể đang nhảy khỏi bức tường, sẵn sàng vui chơi với những người bạn mới ở trường. Tuy nhiên, với COVID-19 vẫn đang lan rộng, điều quan trọng là phải giáo dục trẻ mẫu giáo của bạn về những cách an toàn để hòa nhập với bạn bè mới của chúng. Cân nhắc hướng dẫn họ cách 'ôm xa cách xã hội' bằng cách giơ cao XNUMX nhịp hoặc cử chỉ ôm bạn cùng lớp. Hoặc, vì con bạn sẽ đeo mặt nạ, điều này có thể ảnh hưởng đến khả năng thể hiện đầy đủ cảm xúc của chúng, hãy gửi chúng đến trường với “khuôn mặt cảm giác” được gắn vào cuối que kem để chúng có thể dễ dàng thể hiện cảm xúc của mình! ”

Nói chuyện với giáo viên về những kỳ vọng: “Hãy hỏi giáo viên của con bạn trước - nếu trường học gặp mặt trực tiếp, họ có kế hoạch thực hiện những phương pháp nào trong lớp học của họ mà bạn có thể thực hành với con mình trước khi bắt đầu đi học mẫu giáo không? Nếu lớp học là ảo, bạn có thể bắt đầu dạy ở nhà những hành vi nào? ”

Dành thời gian để củng cố sự phát triển xã hội và tình cảm: “Chúng ta hãy là những cộng sự tốt nhất có thể với các giáo viên mẫu giáo, vì họ cũng đang cố gắng hết sức có thể để tiếp tục giáo dục con cái của chúng ta. Nói như vậy, một số cách để hỗ trợ việc dạy học trên lớp là bạn cũng nên dành thời gian ở nhà để củng cố các kỹ năng xã hội - tình cảm của con bạn, điều này sẽ giúp cho quá trình dạy và học của con bạn và gia đình trở nên suôn sẻ hơn rất nhiều. Điều này bao gồm những thứ như thực hành các kỹ năng ngôn ngữ dễ tiếp thu như hiểu hướng dẫn 1 hoặc 2 bước và duy trì sự chú ý trong 10-15 phút trong thời gian kể chuyện hoặc thời gian vòng tròn. "

Lời khuyên sau đây là của Ann Isbell, Cán bộ Chương trình Hệ thống Y tế của LA số 5. Cô có bằng tiến sĩ tâm lý học và từng là người chăm sóc trẻ em.

Giúp làm trơn đường dẫn: “Năm vừa qua có lẽ đã cho thấy rất rõ nhu cầu xã hội hóa và vai trò quan trọng của các trung tâm dạy học sớm và trường học trong việc giúp trẻ phát triển các kỹ năng xã hội. Với việc nhiều trẻ em đeo mặt nạ sẽ đích thân trở lại trường học sau một thời gian dài học tập từ xa, bạn có thể giúp con đường đi của chúng trở nên suôn sẻ hơn. Việc đeo khẩu trang khiến việc tiếp nhận các dấu hiệu cảm xúc xã hội trở nên khó khăn hơn, vì vậy hãy tập giao tiếp bằng mắt và tìm kiếm các dấu hiệu không lời chẳng hạn như 'Đôi mắt buồn trông như thế nào?' 'Bàn tay hạnh phúc trông như thế nào?' Kiểm tra với họ về những thách thức mà họ đang gặp phải và cùng nhau suy nghĩ về các giải pháp. Đây có thể là cơ hội để trở thành một người giao tiếp nhạy bén và dễ thích nghi ”.




Dịch