Ngày 23 tháng 2021 năm XNUMX
Khi tôi nghĩ về việc First 5 LA tập trung vào trẻ em trước khi sinh đến 5 tuổi, tôi nhớ lại một giai đoạn trong cuộc đời tôi với con trai Gio của tôi, hiện đang học năm thứ hai đại học ở Portland, Oregon. Tôi nhớ những hy vọng của tôi với tư cách là một phụ huynh mới và nguyện vọng của tôi đối với anh ấy. Một trong số những người của anh ấy hoàn toàn nói được hai thứ tiếng và hai văn hóa. Bằng cách bảo tồn lịch sử, nguồn gốc và ngôn ngữ của mình, chúng tôi đã cung cấp một nền tảng quan trọng và vững chắc cho sự kết nối của anh ấy với địa điểm, bản sắc và văn hóa. Bằng cách tôn trọng tiếng mẹ đẻ của mình, tiếng Tây Ban Nha, chúng tôi đã tôn vinh và kết nối với tổ tiên, abuelas và abuelos (ông bà) của chúng tôi.
Chồng tôi và tôi đã rất cố ý trong việc nói tiếng Tây Ban Nha và bao quanh anh ấy bằng những cuốn sách, bài hát và môi trường giàu tiếng Tây Ban Nha. Bao gồm cả việc anh ta tham gia chăm sóc trẻ em gia đình, nơi chủ sở hữu chỉ nói tiếng Tây Ban Nha với những đứa trẻ được cô chăm sóc. Hồi đó tôi không có thuật ngữ nào cho nó, nhưng bây giờ tôi biết rằng con tôi đã là Học viên song ngữ (DLL).
DLL là trẻ em từ 5 tuổi trở xuống, học đồng thời hai hoặc nhiều ngôn ngữ hoặc ngôn ngữ thứ hai trong khi xây dựng ngôn ngữ và văn hóa quê hương - cả hai đều là trọng tâm cho sự tăng trưởng và phát triển lành mạnh của chúng. California là nơi có dân số DLL lớn nhất quốc gia, nơi 60% trẻ em dưới 6 tuổi đến từ các gia đình không nói tiếng Anh.
Quay lại với con trai tôi…
Khi đến trường mẫu giáo, Gio bắt đầu đi học nơi chồng tôi dạy. Một trường học trước đây chủ yếu dành cho Học sinh Học tiếng Anh (học tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai), giờ học thêm giờ đã trở thành tiếng Anh đơn ngữ khi có sự thay đổi về nhân khẩu học trong cộng đồng. Vì vậy, anh ấy đã đi học mẫu giáo, và chẳng bao lâu về nhà gọi papá là “DAD” và mẹ của anh ấy, “MOM.” Anh ta đột nhiên ngừng nói tiếng Tây Ban Nha.
Thất vọng…
Bước vào thế giới công việc của tôi; đảm bảo các em bé khác, trẻ mới biết đi và trẻ em dưới 5 tuổi lớn lên song ngữ và song ngữ. Ngoại trừ đây không chỉ là "công việc." Tôi cam kết giúp trẻ nhỏ được tiếp cận với các môi trường và tương tác học tập chất lượng hỗ trợ sự phát triển ngôn ngữ và nhận thức của chúng, tôn vinh nền văn hóa và cội nguồn của chúng, đồng thời nâng cao nhiều lợi ích của việc học song ngữ và đa ngôn ngữ. Bao gồm cả trẻ em song ngữ có xu hướng có lòng tự trọng và sự tự tin cao hơn, và tổng thể các kỹ năng phân tích, xã hội và học tập mạnh hơn so với các bạn đơn ngữ của chúng.
Vận động chính sách phát triển…
Vào năm 2015, First 5 California đã công bố kế hoạch đầu tư 20 triệu đô la vào Thí điểm cho người học song ngữ để xây dựng dựa trên nghiên cứu hiện có và các phương pháp hay nhất trong các chiến lược DLL hiệu quả về mặt văn hóa và ngôn ngữ trong môi trường học tập sớm và để cung cấp các phương pháp tiếp cận địa phương và quốc gia nhằm đáp ứng các nhu cầu riêng của DLL con. Vào năm 2020, phần ba của nghiên cứu ba giai đoạn đã đến các quận được chọn của California, bao gồm LA
Năm ngoái, các đối tác thông qua Quality Start Los Angeles (QSLA), Hệ thống Cải thiện Chất lượng của quận (QRIS), đã đăng ký và nhận được 1.9 triệu đô la tài trợ cho 5 First California và đã chăm chỉ lập kế hoạch thực hiện sáng kiến để tạo điều kiện tích hợp và liên kết tài nguyên dưới sự bảo trợ của QSLA.
Vào tháng 5, các đối tác của QSLA - 360 First LA, LACOE, Child Care Alliance of LA (CCALA) và ChildXNUMX - bắt đầu triển khai Mở rộng Nghiên cứu Thí điểm DLL của Quận LA; nhằm tận dụng và điều chỉnh các nguồn lực hiện có và tạo ra một “thực đơn” toàn diện về các cơ hội đào tạo và phát triển chuyên môn cho các nhà cung cấp dịch vụ, huấn luyện viên và gia đình Chăm sóc Trẻ em Gia đình và Gia đình, Bạn bè và Hàng xóm. Các đối tác sẽ cùng nhau giới thiệu một chiến dịch nâng cao nhận thức cộng đồng, các nguồn lực cho gia đình và nhà cung cấp, đào tạo sự tham gia của gia đình cho các nhà cung cấp và gia đình tại trung tâm và tại nhà, và hỗ trợ huấn luyện viên cho QSLA và các nhà cung cấp tại trung tâm và tại nhà.
Thí điểm mở rộng Khởi động ảo diễn ra Thứ Bảy, ngày 25 tháng 9, XNUMX giờ sáng đến trưa, và dành cho các bậc cha mẹ, những người cung cấp dịch vụ học tập sớm, gia đình, bạn bè và những người hàng xóm chăm sóc trẻ em dưới 5 tuổi và các thành viên trong cộng đồng. Thành viên Hội đồng 5 LA đầu tiên, Tiến sĩ Marlene Zepeda, một chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực học ngôn ngữ kép tập trung vào trẻ em mẫu giáo và sự phát triển của trẻ ở trẻ sơ sinh và trẻ mới biết đi, sẽ là bài phát biểu chính của chúng tôi.
Thời điểm quan trọng này là cơ hội để tác động đến DLL trên các môi trường học tập sớm và hỗ trợ việc học tập và phát triển của trẻ nhỏ. Bằng cách thu hút các nhà giáo dục, người chăm sóc và gia đình, chúng tôi không chỉ đưa trẻ em DLL trở thành trung tâm của chúng tôi, mà còn củng cố một cách công bằng hệ thống học tập sớm được xây dựng dựa trên sự đa dạng đa văn hóa và đa ngôn ngữ phong phú của California.
Cảm thấy thỏa mãn…
Đối với con trai tôi Gio, khi tôi nghĩ lại khi ngôn ngữ của nó chuyển sang trường công lập, tôi tin rằng hy vọng của tôi đã bén rễ, khi biết rằng ngày nay chuyên ngành đại học của nó là Khoa học Chính trị và Quan hệ Quốc tế với một học sinh Tây Ban Nha. Anh ấy chia sẻ với tôi rằng anh ấy tự hào là người Mexico \
Những lý do để nuôi dạy một đứa trẻ song ngữ
- Học một ngôn ngữ khác từ khi sinh ra sẽ dễ dàng hơn bất kỳ thời điểm nào khác trong cuộc sống.
- Trẻ sơ sinh có thể bắt đầu với hai ngôn ngữ đầu tiên.
- Song ngữ giúp trẻ phát triển kỹ năng đọc và viết vượt trội.
- Trẻ em song ngữ có xu hướng có các kỹ năng phân tích, xã hội và học thuật tổng thể tốt hơn so với các bạn đơn ngữ của chúng.
- Trẻ em song ngữ có xu hướng có lòng tự trọng và sự tự tin cao hơn.
- Biết nhiều hơn một ngôn ngữ giúp trẻ cảm thấy thoải mái trong các môi trường khác nhau.
- Người lớn song ngữ có xu hướng có nhiều triển vọng nghề nghiệp hơn và mức lương trung bình cao hơn người lớn nói được một thứ tiếng.
- Một bộ não song ngữ nhanh hơn và nhanh hơn.
- Khi trưởng thành, những người nói song ngữ có xu hướng chống lại bệnh Alzheimer và các dạng sa sút trí tuệ khác.
