Báo cáo mới cho thấy nhu cầu lớn hơn đối với các chương trình giáo dục sớm chất lượng cao
Mặc dù đã cải thiện trong những năm gần đây, quốc gia của chúng ta vẫn tiếp tục thiếu hụt trong việc cung cấp cho các gia đình các chương trình mầm non chất lượng, giá cả phải chăng để cải thiện thành công ở trường trong tương lai của trẻ, theo một nguồn tin mới báo cáo được phát hành trong tháng này bởi Bộ Giáo dục Hoa Kỳ.
Ngoài ra, có tuyên bố rằng cứ 6 trẻ 10 tuổi ở Mỹ thì có 59 trẻ - hay 368,341% - không đăng ký vào các chương trình mầm non được tài trợ công khai. Tại California, số liệu thống kê thậm chí còn cao hơn, với 71 trẻ bốn tuổi sống ở Bang Golden - hay XNUMX% - không đăng ký vào chương trình giáo dục sớm được tài trợ công khai.
Cán bộ Chương trình 5 LA đầu tiên Young-Ji Lee cho biết báo cáo mới phản ánh trước đó phát hiện của tổ chức, cho thấy “có sự khác biệt trong việc tiếp cận các dịch vụ Chăm sóc Sớm và Giáo dục trên toàn quận, và khả năng tiếp cận khác nhau đáng kể theo hoàn cảnh kinh tế xã hội.”
“LAUP và First 5 LA tin rằng để đảm bảo việc học sớm và mầm non có chất lượng, dễ tiếp cận cho tất cả 3 triệu trẻ em từ 0-5 tuổi của California, chính sách công rộng rãi, vận động chính sách và hỗ trợ tài trợ công là rất quan trọng và thực sự là chiến lược duy nhất , tùy chọn vĩnh viễn. ” - Young-Ji Lee
Báo cáo nêu rõ sự cần thiết phải có Đạo luật Giáo dục Tiểu học và Trung học (ESEA), điều này sẽ mở rộng khả năng tiếp cận với các cơ hội học tập sớm chất lượng cao và biến mẫu giáo đến lớp 12 trở thành luật lệ, thay vì K-12.
Bộ trưởng Giáo dục Hoa Kỳ Arne Duncan nói rằng mặc dù các khoản đầu tư trọng điểm đã được thực hiện, nhưng cần phải làm nhiều hơn nữa.
“Học sinh đã tiến bộ rất nhiều trong những năm gần đây, nhờ sự nỗ lực của các nhà giáo dục, gia đình và bản thân học sinh, nhưng chúng ta còn phải tiến xa hơn rất nhiều, và việc xây dựng trường mầm non chất lượng cao cho tất cả các gia đình muốn nó phải là một phần của đó, ”Duncan nói. “Việc mở rộng khả năng tiếp cận với trường mầm non chất lượng cao trong khuôn khổ ủy quyền lại của ESEA sẽ thu hẹp khoảng cách thành tích và phản ánh sự hiểu biết thực tế, khoa học rằng việc học tập bắt đầu từ rất lâu trước khi trẻ vào mẫu giáo.”
Tại địa phương, 5 LA đầu tiên và Trường mầm non phổ thông Los Angeles (LAUP) đã làm việc trong hơn 10 năm qua để cung cấp cho hơn 100,000 trẻ nhỏ ở Quận Los Angeles một trường mầm non chất lượng nhằm cải thiện kết quả sẵn sàng đi học. Năm 2004, LAUP được thành lập và nhận được khoản tài trợ 580 triệu đô la từ First 5 LA để tài trợ cho nỗ lực này. Khoản tài trợ sẽ hết hạn vào tháng 2016 năm 10,700, hỗ trợ LAUP hiện đang hỗ trợ khoảng XNUMX chỗ cho trường mầm non mỗi năm.
“LAUP và First 5 LA tin rằng để đảm bảo việc học sớm và mầm non có chất lượng, dễ tiếp cận cho tất cả 3 triệu trẻ em từ 0-5 tuổi của California, chính sách công cộng rộng rãi, vận động chính sách và hỗ trợ tài trợ công là rất quan trọng và thực sự là chiến lược duy nhất , lựa chọn vĩnh viễn, ”Lee nói.
Ngoài tình trạng thiếu các chương trình có thể tiếp cận, báo cáo cũng nêu rõ tình trạng thiếu trẻ em Latinh đi học mẫu giáo. Như quy định, Người Latinh cho thấy tỷ lệ tham gia học mẫu giáo thấp nhất so với bất kỳ sắc tộc hoặc chủng tộc chính nào.
“Có thể có những chương trình tư nhân dành cho những gia đình này, nhưng tất cả đều phụ thuộc vào quyết định tài chính - họ trả tiền thế chấp, cho con ăn và mặc quần áo hay họ trả tiền cho một chương trình mầm non tư nhân?” Phó Chủ tịch Cấp cao về Chương trình của LAUP, Dawn A. Kurtz. “LAUP phục vụ 68 phần trăm trẻ em gốc Tây Ban Nha ở Quận LA, và phục vụ dân số này là chìa khóa cho tất cả thành công trong tương lai của chúng tôi.”
Tessa Charnofsky, giám đốc phụ trách các vấn đề chính phủ của First 5 LA, cho biết First 5 LA đang tăng cường các nỗ lực chính sách và hình thành mối quan hệ đối tác chính với các nhóm vận động cho trẻ em để hỗ trợ sự sẵn sàng đi học mẫu giáo, như đã đề cập trong tổ chức kế hoạch chiến lược mới.
“Trọng tâm của chúng tôi ở cấp tiểu bang là làm việc với các đối tác vận động học tập sớm của chúng tôi để khôi phục trẻ sơ sinh và trẻ mới biết đi, cũng như mầm non, những chỗ bị mất trong thời kỳ suy thoái kinh tế để tăng tỷ lệ bồi hoàn để các nhà cung cấp có thể đủ khả năng duy trì và kiên quyết Charnofsky cho biết chương trình chất lượng cao để trẻ em được chuẩn bị đến trường.
