30 Tháng ba, 2021
Khi đất nước nổi lên sau cuộc khủng hoảng COVID-19 và một quốc gia tính đến vấn đề phân biệt chủng tộc, thì giờ là lúc để chuyển đổi hệ thống xã hội để trẻ em thuộc mọi thành phần đều có cơ hội bình đẳng để có được cuộc sống thành công và hiệu quả. Đó là chủ đề tại Child Watch 2021: Bang California's Children và Thanh niên trong Kỷ nguyên COVID, một hội nghị chuyên đề trực tuyến được tổ chức vào đầu tháng này bởi Quỹ Quốc phòng Trẻ em-California và được tài trợ một phần bởi First 5 LA.
Alex M. Johnson, giám đốc chương trình tại California Wellness Foundation, nhà tài trợ của hội nghị chuyên đề cho biết: “COVID-19 đã tiết lộ nhiều điều không phù hợp với các gia đình ở California. “Đây là lời kêu gọi chuyển đổi triệt để”.
Diễn giả chính, Tiến sĩ William J. Barber II, một nhà hoạt động dân quyền quốc gia hàng đầu, lưu ý rằng những lời của Martin Luther King Jr. từ cuộc đấu tranh dân quyền những năm 1960 đặc biệt áp dụng cho năm 2021. Đại dịch đã nâng cao nhận thức về chênh lệch chăm sóc sức khỏe, và vụ giết chết George Floyd ở Minneapolis đã dẫn đến cuộc tìm kiếm linh hồn toàn cầu về cách đối xử của hệ thống tư pháp đối với người thiểu số. “Không có gì có thể bi thảm hơn việc chúng ta phải dừng lại ở vị trí hiện tại,” Barber nói, trích lời King. “'Bình thường không bao giờ nữa.' Chúng tôi không thể đơn giản quay lại nơi chúng tôi đã có trước COVID. Đại dịch này đã làm lộ ra các khe nứt ”.
Các nhà hoạt động phải thúc đẩy sự thay đổi mang tính chuyển đổi để khắc phục tình trạng phân biệt chủng tộc và nghèo đói có hệ thống, chăm sóc sức khỏe dựa trên việc làm và những tác động của thảm họa sinh thái, Barber nói. “Chúng tôi không khan hiếm tiền ở đất nước này. Chúng tôi có một sự khan hiếm về ý chí, ”ông nói.
Tony Thurmond, Giám đốc Hướng dẫn Công cộng của Bang California, cho biết chính quyền của ông đang thực hiện một loạt các chính sách mới nhằm xóa bỏ bất bình đẳng trong trường học. Các chính sách này bao gồm giảm sự phụ thuộc vào việc kiểm tra tỷ lệ đặt cọc cao khiến trẻ em da màu gặp bất lợi; triển khai chương trình đào tạo chống phân biệt chủng tộc cho các nhà giáo dục; và tài trợ cho luật pháp để tìm kiếm thêm tài trợ cho các cố vấn học đường, các sáng kiến phục hồi công lý và học tập tăng tốc, chẳng hạn như dạy kèm, để bù lại thời gian đã mất trên lớp trong năm qua. “Chúng tôi thực sự chú ý đến những điều này,” anh nói.
Ba hội thảo trong hội nghị kéo dài nửa ngày đã đề cập đến vấn đề hạnh phúc của trẻ em, công lý và giáo dục vị thành niên, với các chuyên gia được chú ý.
Phó chủ tịch cấp cao thứ nhất của LA Christina Altmayer, người đã kiểm duyệt hội thảo “Trở lại trường học: Chữa lành chống phân biệt chủng tộc và bình đẳng sau COVID-5,” cho biết các bà mẹ và trẻ sơ sinh da đen, ngay cả khi họ có bảo hiểm y tế, luôn có kết quả kém hơn tất cả những người khác chủng tộc và các nhóm dân tộc do phân biệt chủng tộc có hệ thống. “Sự chênh lệch tồn tại bắt đầu từ trước khi sinh và tiếp tục trong suốt cuộc đời,” bà nói và cho biết thêm rằng các kết quả về sức khỏe và giáo dục có mối liên hệ với nhau.
“Rất nhiều sức khỏe nằm ngoài hệ thống chăm sóc sức khỏe,” Altmayer nói. Bà lưu ý rằng một mô hình thành công là có các tổ chức chăm sóc sức khỏe hợp tác với các tổ chức cộng đồng.
Ban hội thảo Kanwarpal Dhaliwal, người đồng sáng lập Trung tâm RYSE ở Richmond, California, cho biết phân biệt chủng tộc là “không khí” trong trường học. Bà nói: “Hệ thống giáo dục và y tế cũng mất nhân tính như hệ thống cảnh sát. "Hệ thống có thể phải bị phá bỏ để được xây dựng lại."
Một tham luận viên khác, Tiến sĩ Sylvia Rousseau, giáo sư đã nghỉ hưu về giáo dục lâm sàng tại Đại học Nam California, cho biết kinh nghiệm thống kê cho thấy trẻ em da màu kém thành tích trong trường học là một cốt truyện cần được thay đổi. Cô nói: “Trẻ em hiểu nội dung của câu chuyện. "Nó phá hủy tinh thần của họ." Thay vào đó, các nhà giáo dục nên tập trung vào những đóng góp của người da màu và những câu chuyện thành công của họ ngoài thể thao và nghệ thuật. “Trẻ em phải là trung tâm của tất cả những gì chúng ta làm,” Rousseau nói.
Angelica Salazar, giám đốc công bằng giáo dục tại Quỹ Quốc phòng Trẻ em-California, tuyên bố rằng các trường học cần dạy trẻ em cách xử lý căng thẳng do bất bình đẳng xã hội tạo ra. “Học sinh bị chấn thương ở trường. Chiến lược hỗ trợ cảm xúc xã hội phải là chính. Chúng ta cần điều chỉnh cảm xúc trước khi giáo dục, ”cô nói.
Trong một hội thảo khác, “Sức khỏe trẻ em: Lời kêu gọi chuyển đổi triệt để”, các tham luận viên đã đề cập đến cách cải cách các hệ thống dựa trên phúc lợi trẻ em. “Những đứa trẻ không có thành tích thấp. Tiến sĩ Bettina Love, giáo sư giáo dục tại Đại học Georgia, cho biết hệ thống này hoạt động kém hiệu quả. “Hệ thống giáo dục là đạo đức. Sự thật là chúng tôi không coi trọng cuộc sống đen đủi. Ở các quốc gia khác, họ coi trọng mạng sống của con người ”.
Tiến sĩ Shawn Ginwright, giáo sư nghiên cứu về Africana tại Đại học bang San Francisco, cho biết: “Chúng ta phải có một cấu trúc mới dựa trên tình yêu, nhận thức và sự thuộc về.
Cựu Thị trưởng Stockton Michael Tubbs, người giám sát một chương trình thí điểm về thu nhập cơ bản phổ cập cung cấp cho 125 cư dân 500 đô la một tháng trong một năm, cho biết thử nghiệm này là một thành công vang dội và lo ngại rằng mọi người sẽ không làm việc là không có cơ sở. Ông nói, khi bớt căng thẳng trong cuộc sống, các bậc cha mẹ có thể “thể hiện nhiều hơn với con cái” bằng cách đọc cho chúng những câu chuyện trước khi đi ngủ và đưa chúng đi chơi công viên.
“Nếu chúng tôi có ý chí chính trị, chúng tôi có thể làm được,” Shimica Gaskins, giám đốc điều hành của Quỹ Quốc phòng Trẻ em-California cho biết.
Hội đồng cuối cùng, “Công lý chuyển đổi: Xóa bỏ các mô hình phá hủy về ổn định kinh tế và an toàn công cộng”, đã trở nên xúc động khi các tham luận viên thảo luận về kinh nghiệm cá nhân với việc thực thi pháp luật.
Ronaldo Villeda, một người ủng hộ thanh thiếu niên của Liên minh chống tái phạm, kể lại việc anh ta bị ngăn chặn lần đầu tiên như một thành viên băng đảng bị tình nghi vào năm XNUMX tuổi. Một thập kỷ sau, anh ta phải đối mặt với cuộc sống trong tù. “Thông điệp là: 'Chúng tôi sẽ vứt bỏ bạn. Bạn chỉ dùng một lần, '' anh nói. “Một khi bạn đã vào hệ thống, hầu như không thể thoát ra được. Rất cần thiết để tạo lại hệ thống. "
Alfredo Gama, chủ tịch Hội đồng Khu phố Trung tâm Alameda, đã đọc lại danh sách các vụ cảnh sát bắn thanh niên xung quanh bang. Ông nói, những người trẻ tuổi cần được giúp đỡ và hỗ trợ về sức khỏe tâm thần chứ không phải sự trừng phạt. Ông nói: “Chúng ta phải ngăn chặn bạo lực.
Jyoti Nanda, phó giáo sư luật tại Đại học Golden Gate, người đang làm việc để chấm dứt việc giam giữ trẻ vị thành niên mang thai, cho biết sự bất bình đẳng có hệ thống bắt nguồn từ sự “coi thường” những người nắm quyền đối với một số lĩnh vực nhất định của xã hội. “Chúng tôi phải tìm cách tháo dỡ hệ thống và làm việc với các luật trong hệ thống để đảm bảo sự hòa nhập, ”cô nói.
Kimmy Maniquis, giám đốc điều hành của Tìm kiếm thu hút người Mỹ gốc Phi-lip-pin, cho biết tỷ lệ giam giữ thanh thiếu niên đang tăng nhanh nhất đối với người Mỹ gốc Á và các quốc đảo Thái Bình Dương, đặc biệt là những người gốc Đông Nam Á và Thái Bình Dương, và điều này dẫn đến việc gia tăng lệnh trục xuất. “Có một huyền thoại về chủ nghĩa ngoại lệ của người Mỹ gốc Á,” cô nói. "Đây không phải là một nhóm nguyên khối."
Hội nghị chuyên đề kết thúc với lời kêu gọi cùng nhau cải tạo xã hội để nâng cao chất lượng cuộc sống cho các thế hệ tương lai. “Chúng ta phải hình dung lại, hồi sinh và cải cách để đảm bảo trẻ em có cơ hội phát triển”, Tiến sĩ Starkey Wilson, chủ tịch kiêm Giám đốc điều hành của Quỹ Quốc phòng Trẻ em cho biết.
[Lưu ý của biên tập viên: Tại thời điểm xuất bản, Christina Altmayer không còn là Phó Chủ tịch Cấp cao của Trung tâm Tác động Gia đình và Trẻ em của First 5 LA nữa.]
