Lứa tuổi và giai đoạn: Xây dựng lòng tự tin lành mạnh

Sự tự tin có tác động tích cực và lâu dài đến hạnh phúc và thành công của trẻ trong trường học và cuộc sống. Và thú vị là, sự tự tôn tích cực có thể giúp xây dựng lòng trắc ẩn và sự tôn trọng đối với người khác. Khả năng vượt qua thế giới với một thái độ có thể làm được là một kỹ năng mà chúng ta có thể giúp xây dựng ở con mình, bắt đầu từ khi mới sinh. Làm thế nào bạn có thể giúp em bé, trẻ mới biết đi hoặc trẻ ở độ tuổi mẫu giáo phát triển sự tự tin? (Dấu: Nó không chỉ là lời khen ngợi!):

Sinh-12 tháng: Phát triển sự tự tin bắt đầu bằng sự tin tưởng. Thông qua mối quan hệ với người chăm sóc, trẻ sơ sinh học cách tin tưởng người khác, dẫn đến tin tưởng bản thân. Bế trẻ và nói chuyện, đọc sách, chơi trò chơi và hát cho trẻ nghe thể hiện rằng chúng ta coi trọng chúng. Cung cấp dịch vụ chăm sóc thể chất một cách nhất quán và nhanh chóng, cho phép trẻ sơ sinh khám phá thế giới của chúng một cách an toàn thông qua trò chơi có giám sát - từ lúc nằm sấp đến lúc ú ớ - và thừa nhận cảm xúc của con bạn (ngay cả khi chúng không hiểu mọi thứ) có thể giúp chúng cảm thấy an toàn. và được hiểu, điều này bắt đầu xây dựng lòng tự trọng và lòng tin. Để biết thêm, hãy truy cập Phát triển sự tự tin từ sơ sinh đến 12 tháng tuổi.

Tuổi 1-3: Từ 12-36 tháng, trẻ có được kỹ năng giải quyết vấn đề và nhận thức về bản thân và người khác. Theo chuyên gia phát triển Erik Erickson, trẻ em ở giai đoạn này trở nên chắc chắn hơn về bản thân, kiểm soát nhiều hơn và ý thức hơn về những thành tích của chúng - xây dựng sự tự tin. Xác thực niềm tự hào của trẻ về những gì chúng đã làm hoặc đã làm; việc bạn thừa nhận cảm xúc của họ củng cố lòng tự trọng. Mặc dù chúng có thể phải vật lộn với việc kiềm chế cảm giác sợ hãi hoặc tức giận, nhưng trẻ mới biết đi nói chung muốn trở nên hữu ích và hợp tác; nhận ra ý định tốt của họ - và bản thân tốt nhất của họ - có thể giúp trẻ nhìn nhận bản thân một cách tích cực. Tránh so sánh hoặc làm trẻ xấu hổ khi kỷ luật; thay vào đó, hãy tập trung vào lý do tại sao hành vi của họ có thể chấp nhận được hay không. Để giúp trẻ mới biết đi phát triển sự tự tin, hãy đặt ra những kỳ vọng rõ ràng về hành vi và thừa nhận sự chăm chỉ cũng như thành tích: "Tôi biết thật khó để không vượt lên phía trước, nhưng bạn đã làm được!"

Tuổi 3-5: Các kỹ năng xã hội, tình cảm, thể chất và nhận thức phát triển nhảy vọt trong thời gian học mẫu giáo - và các cơ hội để xây dựng sự tự tin cũng vậy! Thực hành, cố gắng và thậm chí thất bại - cùng với thành công - là một phần của quá trình. Để giúp trẻ mẫu giáo phát triển ý thức về lòng tự trọng, hãy cho chúng lựa chọn và cơ hội để giải quyết vấn đề, đồng thời cho phép chúng chịu trách nhiệm cho những công việc nhỏ ở nhà. Mặc dù việc ăn mừng những thành công là rất quan trọng, nhưng điều quan trọng là bình thường hóa ý tưởng mà chúng ta không phải lúc nào cũng thành công - và điều đó không sao cả. Tránh chỉ trích và khuyến khích trẻ thử những điều mới, cũng như giúp trẻ giao lưu với những người mới với nhiều tài năng và khả năng khác nhau. Thảo luận và xác nhận cảm xúc - đặc biệt là khi đứa trẻ cảm thấy thất vọng hoặc tức giận - khuyến khích sự chấp nhận bản thân, góp phần vào sự tự tin của bản thân. Hãy thử một số những cách nhỏ để xây dựng sự tự tin ở trẻ mẫu giáo.

Để biết thêm ý tưởng về cách nuôi dạy trẻ tự tin, hãy truy cập: Nuôi dưỡng lòng tự tin bằng các hoạt động gắn kết gia đình 11 mẹo xây dựng lòng tự trọng ở trẻ em

Lòng tự ái KHÔNG phải là sự tự tin. Trong khi lòng tự ái - quan tâm hoặc ngưỡng mộ bản thân quá mức - Có vẻ như là kết quả của sự tự tin, cả hai rất khác nhau. Sự tự tin là sản phẩm của lòng tự trọng đích thực, sự quan tâm chu đáo, sự gắn bó an toàn và tính linh hoạt. Lòng tự ái có thể phản ánh sự bỏ bê hoặc lạm dụng sự chăm sóc, biểu hiện bằng sự bất an, cứng nhắc và sợ hãi.

Tự tin và Thành công. Sự tự tin là sự phán đoán về khả năng thành công của bản thân. Khi một đứa trẻ tự tin hơn, chúng tin rằng chúng có khả năng thành công lớn hơn. Nhờ đó, họ bớt sợ hãi và lo lắng hơn và lớn hơn động lực và khả năng phục hồi, tất cả đều góp phần vào kết quả học tập cao hơn. Trên thực tế, sự thiếu tự tin có thể ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh ở trường, bất kể khả năng.